Имена items все же вытащить ведь можно программно. Хотя и на закладке Fields в Document Properties они и скрыты. Есть ли возможность их скрыть так, чтобы и программно они были недоступны?
Constantin A Chervonenko
Green Team
Если база доступна физически, или хотя-бы удалённо с уровнем доступа designer.. "Эт вряд-ли.."(с)
Программно можно даже собако-формулы декомпилировать.
Программно можно даже собако-формулы декомпилировать.
Constantin A Chervonenko
Хм, можешь подсказать в какую сторону смотреть, дабы декомпилить формулу?
Похоже сюда:
Хм, можешь подсказать в какую сторону смотреть, дабы декомпилить формулу?
Похоже сюда:
Ссылка скрыта от гостей
Constantin A Chervonenko
Green Team
ПраААльна.. Тяни с IBM дистрибут C API (не С++) - там "у-нутре" замечательная документация. Это именно её страничку ты нашел
друзья, мне кажется, что вы "не в ту степь" кинулись... 
класс NotesDocument позволяет определить список итемов документа (.Items) и их значений (не шифрованых) независимо от скрытия кода.
программно их можно! но именно, что программно! т.е. доморощенным механизмом который позволит запутать человека не знающего что и как, типа собственного шифрования
но есть ли смысл? думаю, что стоит копать со стороны шифрования документа!
класс NotesDocument позволяет определить список итемов документа (.Items) и их значений (не шифрованых) независимо от скрытия кода.
программно их можно! но именно, что программно! т.е. доморощенным механизмом
который позволит запутать человека не знающего что и как, типа собственного шифрованияно есть ли смысл? думаю, что стоит копать со стороны шифрования документа!
Да не, я ща просто смотрю на экспортрованный DXL из базы с закрытым дизайном и вижу, что все все формулы лежат в скопиленом виде с аттрибутом compiled = 'true'.
Вот мне и стало интересно, как их декомпильнуть.
К начальному сабжу это никакого отношения не имеет.
Вот мне и стало интересно, как их декомпильнуть.
К начальному сабжу это никакого отношения не имеет.
аааа... тогда понятно ) но вы представте, что человек подумает, когда будет читать и думать, что вы о его проблеме пишете! )
) но вы представте, что человек подумает, когда будет читать и думать, что вы о его проблеме пишете! )Обучение наступательной кибербезопасности в игровой форме. Начать игру!